M6米乐手机登录APP入口为落实党的二十大精神,推动习新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,持续深化职业教育“三教”改革,进一步提升中职教师教学能力,11月25日至26日,由教育部职业教育发展中心主办,高等教育出版社、江苏省教育科学研究院职业教育教学研究室承办的2023年中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示交流活动在江苏省南京市举行。
11月25日来自全国各省、自治区、直辖市的600余名优秀中职公共基础课教师在南京卫生高等职业技术学校参加了交流展示活动。11月26日下午,活动闭幕式隆重举行,学校副校长、正高级讲师、省特级教师陈傑作为点评专家组组长成员在主席台就座,并代表专家组作小组总结报告。
陈傑在点评中指出,参加本次交流展示作品的两大亮点:一是作品都能围绕立德树人根本目标和中职数学课程标准,整合了数学教材米乐m6官方网站、教学软件、教学平台等教学资源,结合数学应用场景,优化重构教学内容。二是教师的教学设计能从专业角度定位中职数学课教学,通过多样化的评测工具对班级学生的学情特征的精准分析,明晰了学生的知识基础、认知能力、专业知识储备等信息,据此确定教学目标、教学重难点、教学策略、教法学法,实施特色化课堂教学。参赛作品课程思政元素融入自然,与专业教学有机融合,贴近生活实际,多元化的教学评价,突出了学生的学习主体地位,激发了学生的学习兴趣,有效促进了学生核心素养的提升。
陈傑在最后指出,参加交流展示的作品尚有进一步改进提高之处。一是有的作品的课程思政和专业元素的融入不够自然;二是有的作品学情分析不够精准,缺乏有效数据支撑。他对全体参会老师提出期待,希望中职数学老师能继续深入钻研课标教材,在教学实践中多思考、多研究,结合任教专业及学情特点,不断总结教学经验,真正做到“以学生为中心”,精心做好每节课的教学设计,用心上好每节课。