小编 米乐M6官方入口米乐M6官方入口在创新发展和技术进步驱动下，数字化转型正在重塑社会、劳动力市场和未来工作形式。面对新挑战新机遇，需要深入思考物理基础课程教育教学高质量数字化发展内涵，切实推动面向未来人才培养的课程改革，努力构建适应数字化时代高等教育新形态。为了推动高等教育质量，教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会拟定于2023年7月31日-8月3日（7月31日报到，8月3日离会）在新疆喀什举行“2023年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”，主题为“数字变革，面向时代的物理教育教学发展”。本次研讨会由喀什大学承办，欢迎广大高校物理教师和教学管理人员参加研讨会，并参与论文投稿。
学术研讨会前一天，即2023年7月31日（30日报到）教育部高等学校大学物理基础课程教学指导委员会、中国物理学会物理教学委员会按照《全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛实施方案（试行）》，将联合举办“全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛”（理论课），欢迎广大教师莅临观摩，详情将另行通知。
会议将安排大会特邀报告、大会报告、分会场报告和论文张贴等多种形式的学术交流。特邀报告、大会邀请报告由组委会通过专门邀请和专家推荐产生；其他大会报告、分会场报告和张贴论文等，由大会组委会组织有关专家从会议投稿中遴选确定；会议现场还将组织评选出优秀分会场报告、优秀张贴报告等，并颁发证书。
会议论文正在征集之中，欢迎各高校一线物理教师和教学管理人员积极投稿。会议论文审稿专家组负责论文审稿，所有录用论文将由《物理与工程》编辑部在研讨会开会前集结成会议论文集以方便会议间的交流，其中部分论文将在《物理与工程》期刊正刊上发表。会议论文评审分为两部分：①论文是否被会议录用以及录用形式，即论文是大会交流报告、分会场交流报告、张贴交流报告还是不录用（注：前三种交流报告只是形式不同，与论文质量无关）；②论文是否收录于《物理与工程》正刊。
会议论文投稿平台为，截止日期为 2023年5月29日，论文最终评审结果将于6月12日前以电子邮件的形式反馈给论文的通讯作者。投稿注意事项请阅读附录“2023年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文要求”。
点击主页面右侧“会议日历”，选择“2023年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”进行会议注册。
会议可采用多种形式缴费：A．银行转账：具体信息将在第二轮通知中告知。B．现场缴费：可采用刷卡、现金、微信或支付宝支付。
1．会议只接收未正式发表论文，并利用《物理与工程》采编平台收稿和审稿（）。为了稿件的高效分类，投稿时请务必在采编平台上录入文章标题时，在文章名前加上“（2023年大会论文）”。示例：平台上的文章标题应该显示为“（2023年大会论文）关于单转动惯量的教学讨论”。
3．稿件请注明作者信息，包括姓名、性别、职称、主要从事专业、工作单位以及有效联系电话和电子邮箱地址。论文录用以后，需按评审意见修改，作者信息不可修改。
4．除正文外，来稿文章还应包括中英文题目、摘要、关键词、参考文献以及基金项目和作者简介，具体建议请参阅《物理与工程》采编平台（）“投稿重要提示”。
吴国祯教授：我的国外研究生经历印象——应清华大学物理系“基科班20年·学堂班10年纪念活动”而写
《物理与工程》期刊是专注于物理教育教学研究的学术期刊，是中国科技核心期刊，1981年创刊，欢迎踊跃投稿，期刊投审稿采编平台：
本文为澎湃号作者或机构在澎湃新闻上传并发布，仅代表该作者或机构观点，不代表澎湃新闻的观点或立场，澎湃新闻仅提供信息发布平台。申请澎湃号请用电脑访问。
发布于 2024-07-08