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  11月2日至3日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第二十届学术年会暨成立四十周年纪念会在北京市房山区教师进修学校召开,年会主题为“深研课标、减负提质”。中国教育学会常务副会长翟博、中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪、北京市房山区人民政府副区长靳璐、人民教育出版社副总编辑李海东出席开幕式。来自全国各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团从事小学数学教育事业的专家学者、教研员、一线人参加会议。

  大会组织2场专家报告、3个分会场、3节优秀课例观摩和23场论文展示交流活动,设置互动交流环节,邀请专家现场答疑解惑,助力不断拓展和深化小学数学教育理念。

  翟博在致辞中对小学数学专委会的工作给予充分肯定,强调推动小学数学教育高质量发展,要坚持深化改革创新,要坚持做到以研促教,要坚持发挥学会平台作用。他表示,中国教育学会将一如既往大力支持小学数学教学专委会各项工作,也将和广大教育同仁一道,为加快实现教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,持续贡献智慧和力量。

  靳璐在致辞中对参会的领导、专家和教师表示欢迎,感谢各位专家对房山小学数学教育的专业引领,并预祝大会成功。

  李海东在致辞中表示,学术年会将对广大一线教师深入理解和落实数学课程标准的新精神新理念起到重要的指导和引领作用,必将对持续推进小学数学课程与教学实践改革研究产生深远影响。人民教育出版社一直以来大力支持小学数学专委会的工作,将继续为专委会提供专业支持,做好服务,积极努力做好秘书处的工作。

  吴正宪在工作报告中,全面系统的总结了小学数学专委会40年来的工作情况,她强调,40年来在中国教育学会的正确领导下,小学数学专委会一直站在基础教育改革的潮头,团结全国小学数学教师、教研员和其他数学教育工作者,开展数学教育学术研讨,米乐m6探索数学教学改革实践,扶植、培养优秀数学教师,受到全国小学数学教师和小学数学教育工作者的拥护,成为推动我国小学数学课程、教学改革的一支重要力量。小学数学专委会将持续强化意识,强化服务意识,强化责任意识,不忘初心薪火传承,牢记使命与时俱进。

  在主题报告环节,中国教育学会小学数学教学专业委员会学术委员会主任马云鹏作“小学数学基于结构化主题的单元整体教学”的报告。他结合义务教育数学课程标准的新理念和课本内容,对单元整体教学的理解、单元整体教学的要素以及单元整体教学的特征进行深度解读。

  中央民族大学教授孙晓天围绕“新课标意义下小学数学教学的两个着力点”作主题报告。他对跨学科与大单元之间的关系进行深度解析,对开展跨学科主题学习活动的基本线索和特征进行全面梳理,提出系列具有重要参考价值的教学建议。

  在分会场活动环节,来自全国各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团的20多位老师进行现场交流展示。他们聚焦专题,分享对新课标的理解以及实践探索的经验,米乐m6带给大家启发。与会老师在互动交流环节踊跃发言,提出个人见解、进行思想碰撞。邀请现场专家,聚焦重点问题进行系统梳理,现场答疑解惑。最后,三个分会场各推选一个典型案例进行大会交流,三位老师分别围绕小学数学拓展课的教学设计和模式、小学数学自主学习课堂创新实践、小学数学资优生教育中多元思维方式的培养进行了汇报,给予与会人员启示和思考。

  在优秀课例观摩展示环节,来自北京的三位老师分别选择了“小数乘法”的两个课时和“再看运算”进行现场授课。三位教师注重引导学生自主思考,借助几何直观,通过多元表征帮助学生理解算理,进行了全新的探索和尝试,引发与会教师的共鸣和思考。在互动交流时,与会教师分享感悟、提出困惑,专家现场解疑、进行点评。通过现场授课、教师提问、专家答疑等,对新课标新理念的落实落地米乐m6官网登录入口,具有重要启示和引领作用。

  本次学术年会集中展示了近年来一线教师围绕新课标新理念大胆探索、有益尝试的实践经验,彰显了全国小学数学教育工作者改革创新、与时俱进的精神风貌,表明了核心素养的培育正在落地见效、走深走实。接下来,中国教育学会小学数学教学专业委员会将继续全面贯彻党的教育方针,为全国的小学数学教育工作者服务好,为促进我国小学数学教育事业的改革和发展做出新的更大贡献。

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