小编 研究员，博士生导师，原华南师范大学副校长，中国教育学会副会长，教育部“国培计划”——海外培训项目执行办公室常务副主任，广东省中小学教师培训中心常务副主任，广州中学校长。教育部第二届全国教师教育课程资源专家委员会主任委员、教育部“国培计划专家库首批专家、广东省中小学校长联合会首任会长，广东省中小学教师发展与管理学会会长，华南师范大学基础教育培训与研究院首任院长，原华南师范大学附属中学校长。长期从事教学研究和学校管理工作，不仅有着丰富的实践经验， 同时还有深厚的学术造诣， 发表论文多篇，主编并参与编写基础教育教学参考书和理论读物数十种，是中小学管理、学校特色与学校品牌建设、师德建设等方面的专家。由中国教育学会、中央教科所、搜狐教育网联合评选、在人民大会堂颁奖的“建国六十年对中国教育有突出贡献者人”之一；2017年作为唯一一位广州中小学校长荣登“当代教育名家”榜单，并和钟南山院士一起，成为广州独有的两位“当代教育名家”。
郭华，北京师范大学教育学部教授，博士生导师，教育部“新世纪优秀人才”，国家教材委员会专家委员会委员，《教育学报》副主编，北京明远教育书院常务副院长。长期从事课程与教学论，教育社会学等领域研究，著有《教学社会性之研究》等多部著作，承担教学论、课程与教学论、教育社会学等课程。
滕珺，北京师范大学国际与比较教育研究院副院长，教授，硕士生导师，世界比较教育学会联合会财务委员会委员，亚洲比较教育学会助理副秘书长，中国教育学会比较教育分会秘书长，北京明远教育书院副院长。
胡中锋 ，教授，博士生导师，华南师范大学与公共管理学院院长，广东省教育质量监测与评估专业委员会理事长，广东省教育评价协会副理事长，广东省高考研究会副理事长，全国基础教育评价学会常务理事。
李韶山，华南师范大学教授，博士生导师，珠江学者，教育部大学生物学课程教学指导委员会委员、广东省本科高校生物类专业教学指导委员会副主任委员。
钱扬义，华南师范大学化学学院教授、化学教学与资源研究所所长、省级中小学教师发展中心副主任、博士、博士研究生导师；教育部中学化学课程标准研制组核心成员。
王建平，研究员，研究生导师，华南师范大学教师教育学部学位评定分委员会，米乐m6学部学术分委员会委员，华南师范大学学报编辑部主任、总编辑。兼任广东省教育学会教育史专业委员会理事长、广东省陶行知研究会常务理事、全国高校人文社会科学学报研究会副秘书长、广东省人民政府督学。
徐曼菲，副教授、硕士生导师，华南师范大学外国语言文化学院副院长，广东外语外贸大学博士，广东省高校教学团队“英语教育与评价”的核心成员。
周小蓬，副教授，硕士生导师，语文教学法教研室主任，语文教育硕士导师组召集人，高等教育学会语文教学论专业委员会理事，广中语会副理事长，全国语文学习学会广东分会会长，广东省高考语文专家委员会会长，高考作文评卷组副组长。
张卫，华南师范大学研究生院院长，教授，博士生导师，教育部“新世纪优秀人才”。现主要研究方向包括贫困与儿童青少年发展、青少年网络使用与网络成瘾、青少年问题行为、青少年积极发展等，在国内外重要学术期刊发表论文100余篇，出版著作10余部。
赵萍，副教授，硕士研究生导师，华南师范大学省级中小学教师发展中心副主任，广东省数学学会中小学数学学会副会长，兼任中学数学研究杂志编委，华南师范大学首届专家工作室主持人，广东省高考阅卷数学科仲裁组核心成员。
黄伟祥，广东省特级教师，广东省“特支计划”教学名师，广东省优粤人才、广东省中小学名师工作室优秀主持人。
柯中明，广州市名校长，广东省名校长工作室主持人,教育部首批领航校长，教育部“影子校长”指导教师，教育部国培专家。
刘虹，中学高级教师，广州市第十六中学语文科组长米乐M6APP下载，广东省特级教师，广东省、广州市名教师工作室主持人。
欧阳国亮，中学历史正高级教师，“广东省特级教师”“广东省名教师工作室主持人”“广州市名教师”“广州市优秀教师”。
彭斌，中学数学高级教师，广州市优秀教育工作者，广州市优秀教师，广州市百千万名教师，广东省信息技术与学科整合骨干教师。
王联新，中学生物正高级教师、广东省特级教师、南粤优秀教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广州市中小学名教师工作室主持人。
温晖，广州市第二中学副校长，中学数学高级教师，广州市基础教育系统名教师；广东省中小学名师工作室主持人。
吴小兰，广州市回民小学校长，教育硕士，中小学高级教师、广东省特级教师、广东省名教师工作室主持人。
张耀佳，全国优秀教师，广东省首批中小学正高级教师，“广东特支计划”教学名师，广东省特级教师，米乐m6省名教师工作室主持人。
郑文富，中小学正高级教师。广东省特级教师、广东省“南粤优秀教师”、广州市“十佳青年语文教师”。
教授，博士生导师，华南师范大学教师教育学部常务副部长，华南师范大学省级中小学教师发展中心常务副主任，教育部督导专家、广东省督学，第二届全国教师教育课程资源专家委员会教师培训工作委员会委员，教育部“国培计划”专家库首批专家、教育部校长培训专委会成员之一、教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会学术组成员，教育部委托《中小学德育》总编、《教师发展研究》 内刊总编，教育部“国培计划”——海外培训项目执行办公室副主任，广东省中小学教师培训中心副主任，广东省中小学校长联合会常务副会长，中美教育领导力双向交流ELLE项目创始人，教师发展与管理学科创始人，教育部师德师范建设基地常务副主任，广东省社会科学研究基地华南师范大学粤港澳大湾区教师教育与教师发展测评研究中心常务副主任，长期从事教育经济学、教育财政学、教育领导力与学校发展、比较教育、教师教育、教师发展与管理等领域研究，承担课题10余项，主持数十个培训项目，发表学术论文50余篇，其中30余篇在权威或核心期刊上发表。
北京师范大学教育经济与管理博士，副研究员，硕士生导师，华南师范大学教师教育学部 学校发展与领导科学系系主任，教育部名校长/名师领航工程华南师大基地项目负责人，教育部“国培计划”专家、华东师范大学“全球教育领导与协作研究中心”兼职研究员。发表论文50余篇，出版专著1部、合著2部、参与（主持）国家级、省部级和厅级课题10多项，获得2019年广东省教育教学成果（基础教育类）特等奖（共同主持人）。
心理学博士，副教授，硕士研究生导师，俄罗斯圣彼得堡大学访问学者。长期从事教师教育、教育心理、学业测评等领城研究:在《心理科学》《心理发展与教育》《应用心理学》 等刊物上发表论文20余篇，参编教材、 著作5部，主持和参与国家级、省部级以上课题十余项。
中国教师报全媒体运营中心主任，原《人民教育》杂志资深记者，留日访问学者，长期致力于区域教育创新、学校文化变革、道德教育、班主任专业化等的报道和研究，著有教育叙事作品多部，写作人物报道和教育通讯100多万字。
任教于广州市白云艺术中学，教龄17年；曾获白云区政府嘉奖；曾多次担任广州市历史学科教研活动主持人、主讲人；曾多年担任广州市白云区历史学科教研中心组成员；广州市白云区青年骨干教师培养对象；担任贵州省姜胜岑乡村名师工作室顾问，常务副组长。
华南师范大学教师教育学部教师，博士，“核心基础”理论研究核心成员。主要参与广东省哲学社会科学规划领导小组办公室纵向课题《基础教育本质探究的课堂教学改革》（2017年至2019年），教育部基础教育司委托课题《从新时代基础教育教学范式改革研究：“输入为本”到“输出为本”》（2020年3月至今）等各级各类课题研究。
华南师范大学与公共管理学院博士生，美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院访学交流。主要参与全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《中小学课堂中的道德细节研究》（2015-2019）等。发表多篇学术论文。
发布于 2024-03-26